SVT BAC Série S 2024 Madagascar : sujet et corrigé
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MESUPRES
Secrétariat Général — Direction Générale de l’Enseignement Supérieur — Direction de l’Enseignement Supérieur — Service du Baccalauréat
BACCALAURÉAT DE L’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
Session 2024 — Série Scientifique — Option S
| Épreuve : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE |
Énoncé retranscrit d’après une copie tapée du sujet : la mise en page et le barème officiels peuvent différer.
N.B : Le candidat doit traiter tous les sujets de biologie et un sujet de géologie.
BIOLOGIE
EXERCICE
1. a) Choisir et recopier la bonne réponse
La valeur normale de la glycémie est comprise entre :
– 1,40g/l à 1,60g/l
– 0,80g/l à 1,26g/l
– 0,56g/l à 0,79g/l
b) Donner un exemple d’agents allergènes.
2. Relier par une flèche chaque élément de la colonne A avec celui de la colonne B.
| Colonne A | Colonne B |
|---|---|
| Transcription Traduction |
a) La synthèse d’un ARNm à partir de l’ADN. b) La synthèse d’un polypeptide à partir de l’ARNm. c) Elle se déroule dans le cytoplasme de la cellule. d) Elle se déroule dans le noyau de la cellule. |
3. Un couple ayant respectivement de groupe sanguin O et AB attend un enfant. Donner un groupe sanguin possible de cet enfant.
4. Expliquer l’absence des règles pendant la grossesse.
PROBLÈME
Partie A : BIOLOGIE MOLÉCULAIRE
1. Une molécule d’ADN renferme au total 36 nucléotides.
a) Déterminer le nombre de codons que renferme l’ARNm correspondant.
b) Si cet ARNm renferme 8 Adénines, 5 Guanines et 3 Cytosines.
Donner le nombre de chaque base azotée trouvée sur la molécule d’ADN correspondante en présentant votre démarche.
2. Après la traduction, on obtient le polypeptide suivant : ALA – LEU – CYS – THR – GLU.
a) En utilisant l’extrait du code génétique ci-après, donner l’ARNm correspondant.
b) Les nucléotides en position 10 et 11 de l’ADN codant pour ce polypeptide ont été remplacés respectivement par A et T.
Préciser la séquence des acides aminés nouvellement formée.
c) Donner la conséquence de cette mutation.
On donne l’extrait du code génétique
| Codons | UGU | GAA | UAA, UAG | ACA | UUA | GCU |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Acides aminés | CYS | GLU | Codon Non-sens | THR | LEU | ALA |
Partie B : REPRODUCTION HUMAINE
1. L’allaitement est contrôlé par deux hormones hypophysaires. L’hormone A qui stimule la formation du lait et l’hormone B qui stimule l’éjection du lait.
a) Identifier chacune des hormones A et B.
b) L’allaitement fréquent et intensif constitue une contraception naturelle car il retarde le retour du cycle sexuel. Expliquer cette affirmation.
2. La spermatogenèse est un phénomène responsable de la production des spermatozoïdes. L’une des phases de ce phénomène réduit le nombre de chromosomes des cellules de 2n à n chromosomes.
a) Nommer le phénomène biologique cellulaire qui conduit à cette réduction du nombre de chromosomes d’une cellule pendant cette phase.
b) Donner sa définition et son importance dans la vie de l’être vivant.
c) Déterminer la partie de l’appareil génital masculin où se déroule la spermatogenèse.
Partie C : PHYSIOLOGIE HUMAINE ET IMMUNOLOGIE
1. Chez les mammifères, on procède à des mesures de la pression artérielle. Cette pression artérielle est mesurée chez un sujet puis on porte des stimulations sur le nerf X cardiaque.
Les résultats figurent dans le tableau ci-dessous
| Temps en secondes | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pressions artérielle (maximale) en Cm de Hg | 15 | 15 | 8 | 8 | 8 | 10 | 10 | 12 | 14 | 15 | 15 | 15 |
| ↑ | ↑ |
↑ sous 15 s : Début de la stimulation du nerf X — ↑ sous 45 s : Fin de la stimulation du nerf X
On prend la même expérience mais en portant les stimulations sur le nerf orthosympathique cardiaque. Les résultats figurent dans le tableau suivant.
| Temps en secondes | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pressions artérielle (maximale) en Cm de Hg | 15 | 15 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 20 | 18 | 18 | 15 | 15 |
| ↑ | ↑ |
↑ sous 15 s : Début de la stimulation du nerf orthosympathique — ↑ sous 35 s : Fin de la stimulation du nerf orthosympathique
a) Décrire l’évolution de la pression artérielle dans chaque tableau.
b) Déduire de ces résultats le rôle de chaque nerf sur la pression artérielle.
2. Relier par une flèche chaque élément de la colonne A avec celui de la colonne B.
| Colonne A | Colonne B |
|---|---|
| Glucagon Insuline |
a) Cellule alpha des îlots de Langerhans b) Hypoglycémiante c) Cellule bêta des îlots de Langerhans d) Hyperglycémiante |
3. L’immunité est un mécanisme de défense de l’organisme contre l’agression microbienne.
a) Préciser le lieu de maturation des lymphocytes B.
b) Expliquer l’affirmation suivante : Le VIH/SIDA provoque un déficit immunitaire de l’organisme humain.
Partie D : HÉRÉDITÉ ET GÉNÉTIQUE
1. Premier croisement : On croise des drosophiles : un mâle à abdomen rayé et au thorax dépourvu de soies et une femelle dont l’abdomen est uni et le thorax portant des soies. Quel que soit le sens du croisement, toutes les drosophiles obtenues en première génération (F1) ont l’abdomen uni et le thorax portant des soies.
Deuxième croisement : On croise une femelle (F1) avec un mâle à abdomen rayé et au thorax sans soies. On obtient la descendance suivante :
– 78 individus à abdomen uni et thorax portant des soies
– 22 individus à abdomen uni et thorax sans soies
– 19 individus à abdomen rayé et thorax portant des soies
– 81 individus à abdomen rayé et thorax sans soies
a) Donner les génotypes des parents dans le premier croisement.
b) Interpréter le résultat du deuxième croisement.
2. L’arbre généalogique suivant représente une famille dont certains membres sont atteints d’hémophilie et/ou de daltonisme.
Sachant que I1 et I2 sont issus de familles qui ne présentent pas le gène daltonisme et que II3 et III3 ne possèdent pas le gène de l’hémophilie dans leur famille.
a) Montrer que l’hémophilie est une maladie récessive et l’allèle qui en est responsable est porté par le chromosome X.
b) Indiquer si le gène du daltonisme est dominant ou récessif et s’il est autosomal ou gonosomal.
c) Donner le génotype de l’individu II3.
d) Expliquer le cas de l’individu IV3.
GÉOLOGIE : au choix
GÉOLOGIE I : Cartographie
Soit l’extrait d’une carte géologique ci-dessous.
1. Calculer :
a) L’échelle de la carte si M et N sont distants de 3,3 Km.
b) La valeur de la pente XY.
2. Établir la légende stratigraphique.
3. Déterminer la structure géologique du terrain représenté sur cette carte. Justifier la réponse.
4. Réaliser, suivant le trait de coupe MN, le profil topographique et la coupe géologique.
GÉOLOGIE II : Les ressources et le potentiel miniers de Madagascar
1. À Madagascar, on cherche des paillettes d’or dans la rivière de Dabolava au Nord du domaine d’Ikalamavony.
a) Nommer ce type de gisement d’or. Justifier la réponse.
b) Définir une paillette d’or.
c) Donner l’unité utilisée pour évaluer la quantité d’or dans un alliage.
2. Reproduire et compléter le tableau ci-après.
| Minéraux | Graphite | Aluminium |
|---|---|---|
| Symbole chimique | ………… | ………… |
| Utilisation | ………… | ………… |
3. Les principales terres rares de Madagascar se trouvent dans la monazite et dans la bastnaésite.
a) Définir le terme « terres rares » et donner un exemple.
b) Indiquer deux noms de localités à Madagascar où l’on peut trouver de gisement de terres rares.
c) Justifier que les terres rares sont des métaux stratégiques.
4. a) Décrire deux caractéristiques d’une gemme.
b) Recopier les phrases et compléter les pointillés par les mots convenables.
– L’émeraude est une variété de ……………… utilisée habituellement en ………………
– L’……………… est une gemme d’origine organique