MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
Direction Générale de l’Enseignement Supérieur Public et Privé — Service d’Appui au Baccalauréat
Session 2018 — Série C
| Épreuve : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE | Coefficient : 2 |
| Durée : 03 heures | Code matière : 010 |
N.B. : Le candidat doit traiter le sujet de BIOLOGIE et UN sujet de GÉOLOGIE sur les deux proposés.
EXERCICE
1. Reproduire et compléter le tableau suivant : (0,25 pt × 4)
| Uracile | …………………… | ARNt | …………………… |
| …………………… | Désoxyribose | …………………… | Noyau |
2. Que signifie « test de grossesse positif » ?
3. a) Justifier l’affirmation : le testicule est une glande mixte.
b) Développer le sigle « D.I.U » et donner son mode d’action. (0,5pt × 2)
4. Est-il nécessaire de s’assurer de la pureté de race d’un individu à caractère récessif ?
PROBLÈME
Partie A : BIOLOGIE MOLÉCULAIRE
Soit la séquence de nucléotides d’un gène dont le seul brin non transcrit est représenté :
G T C C G T G G A G C G G T C
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1. Reconstituer la chaîne polypeptidique codée par ce gène.
2. Schématiser les ARNt qui correspondent aux deux derniers codons. (0,25pt × 2)
3. Quels sont les types d’opérations effectuées et ses conséquences au niveau du polypeptide dans chacun des cas suivants :
a) Si on remplace la guanine en position 4 du brin transcrit par la cytosine ? (0,5pt × 2)
b) Et si on introduit une molécule de thymine entre les nucléotides numéros 7 et 8 ? (0,5pt × 2)
[Document : extrait du code génétique fourni avec le sujet.]| Acides aminés | ARG | ALA | VAL | GLU | GLY |
|---|---|---|---|---|---|
| Codons | AGA / CGU / AGC | GCG | GUC / GUG | GAG | GGA / GGU |
Partie B : REPRODUCTION HUMAINE
1. Compléter le tableau ci-après relatif à la gamétogenèse chez l’espèce humaine. (0,25pt × 6)
| Nom de la cellule | Formule chromosomique | Phase de la gamétogenèse |
|---|---|---|
| Ovocyte I | … | … |
| Spermatocyte II | … | … |
| Ovogonie | … | … |
2. Au moment de l’ovulation chez la femme, l’ovocyte II est bloqué à la métaphase II :
a) Après avoir défini l’ovulation, donner le nom de l’hormone responsable de son déclenchement. (0,25pt × 2)
b) Faire le schéma annoté de l’ovocyte II bloqué en métaphase II.
3. L’allaitement maternel continu est une contraception naturelle. Expliquer.
Partie C : HÉRÉDITÉ ET GÉNÉTIQUE
On croise deux races pures de Drosophiles : l’une aux yeux blancs et à ailes vestigiales, l’autre aux yeux rouges et à ailes longues. On obtient en F1 des Drosophiles aux yeux rouges et à ailes longues.
1. Quelles conclusions peut-on en tirer ? (0,25pt × 2)
2. Donner les génotypes des parents et des hybrides F1. (0,25pt × 3)
3. Le croisement d’une femelle hybride de F1 avec un mâle aux yeux blancs et à ailes vestigiales donne les résultats suivants :
46 drosophiles aux yeux rouges et à ailes longues
46 drosophiles aux yeux blancs et à ailes vestigiales
4 drosophiles aux yeux rouges et à ailes vestigiales
4 drosophiles aux yeux blancs et à ailes longues
a) Interpréter ces résultats.
b) Établir la carte factorielle des gènes dominants.
Rappel : le candidat ne traite qu’UN SEUL des deux sujets ci-dessous. Les deux corrigés sont proposés pour couvrir les deux choix possibles.
SUJET I
1. Le pétrole est une roche sédimentaire qui se trouve dans une roche poreuse.
a) Quel est le terme qui désigne cette roche poreuse ?
b) Énumérer les opérations effectuées lors de son raffinage. (0,5pt × 3)
c) Donner trois (3) produits dérivés du pétrole. (0,5pt × 3)
2. Donner deux (2) utilisations des argiles. (0,5pt × 2)
3. Les calcaires sont des roches composées essentiellement de carbonate de calcium.
a) Écrire la formule du carbonate de calcium.
b) Quel réactif utilise-t-on pour reconnaître une roche calcaire ?
SUJET II
Soit la carte géologique suivante (Document I).
[Document I : carte géologique schématique. Une couche encaissante tI (trame en tirets horizontaux, occupant la périphérie de la carte) est recoupée par une structure fermée en forme de U/lentille, formée de deux couches concentriques : tII (trame à petits cercles, couche externe de la lentille) et tIII (trame à cercles + symboles « z », couche interne/cœur de la lentille). L’ensemble est recoupé en diagonale, du coin supérieur gauche vers le coin inférieur droit, par deux bandes parallèles à trame hachurée oblique J et J’ (un petit symbole « + » dans la bande J, en haut à gauche, signale une roche cristalline). Un trait de coupe A–B traverse toute la carte en diagonale (A en haut à gauche, B en bas à droite), coupant successivement la bande J, la lentille tII/tIII et la bande J’. Sous la carte figure un profil topographique vierge entre A (à gauche) et B (à droite), avec un vallonnement (creux) au centre, à compléter par l’élève.]1. Calculer l’échelle de cette carte si la distance réelle entre A et B est égale à 23 hm.
2. Établir l’ordre chronologique des couches.
3. Quelle structure observe-t-on sur cette carte ? Justifier votre réponse.
4. Réaliser la coupe géologique suivant le trait de coupe A–B en utilisant le profil topographique donné.
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