MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
Direction Générale de l’Enseignement Supérieur — Service du Baccalauréat
Session 2022 — Série A (Littéraire, option A1-A2)
| Épreuve : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE | Coefficient : A1 = 1 — A2 = 2 |
| Durée : 02 heures 15 minutes | Code matière : 010 |
N.B. : Le candidat doit traiter : un sujet de BIOLOGIE (obligatoire) et un sujet de GÉOLOGIE au choix parmi les deux proposés (Cartographie ou Évolution de l’Homme).
1) Relier à l’aide d’une flèche un élément de A avec un élément de B qui lui correspond. (0,25pt x 6)
| A : Molécules | B : Rôles |
|---|---|
| 1. ARNm | a. Codon stop |
| 2. ADN | b. Porteur du message génétique |
| 3. ARNt | c. Support de l’information génétique |
| 4. UAG | d. Transporteur des acides aminés |
| 5. AUG | e. Assure la lecture de l’information portée par l’ARNm |
| 6. ARNr | f. Codon correspondant à la Méthionine |
2) La figure suivante montre une cellule en division de la mitose.
[Document 1 : schéma d’une cellule ronde en division. Trois éléments sont pointés par des flèches : a pointe un petit cercle situé au pôle supérieur de la cellule ; b pointe une des lignes courbes reliant les deux pôles (pôle supérieur et pôle inférieur, ce dernier marqué par un petit cercle symétrique) ; c pointe l’une des quatre structures en forme de X alignées sur une ligne médiane horizontale (plan équatorial) de la cellule.]
a- Donner la légende correspondante à chaque lettre a, b et c. (0,25pt x 3)
b- À quelle phase de division cellulaire appartient-elle ? Justifier. (0,25pt + 0,5pt)
c- Écrire la formule chromosomique correspondante. (0,5pt)
3) Soit une séquence d’acides aminés dans un polypeptide :
MET – ARG – LYS – VAL
Voici, en désordre, les ARNt assurant le transport de ces quatre acides aminés de ce polypeptide :
[Document 2 : quatre ARNt schématisés en trèfle, chacun étiqueté par l’acide aminé qu’il transporte et portant, à sa base, le triplet anticodon correspondant : LYS → UUU ; VAL → CAU ; MET → UAC ; ARG → GCA.]
a) Déterminer le nombre des nucléotides de l’ADN transcrit à l’origine de ce polypeptide. (0,5pt)
b) Donner l’extrait du code génétique utilisé dans cette synthèse en complétant le tableau ci-dessous. (0,25pt x 4)
| Acides aminés | VAL | ARG | MET | LYS |
|---|---|---|---|---|
| codons | … | … | … | … |
1) Compléter les pointillés par un mot ou groupe de mots qui convient. (0,25pt x 4)
a. Le cycle ovarien comprend deux phases : la…… et la………… La deuxième phase a une durée fixe de ………
b. Le flagelle assure le ……… du spermatozoïde.
2) Le schéma ci-contre montre la coupe longitudinale de l’appareil génital de la femme.
[Document 3 : appareil génital féminin vu de face. Quatre éléments sont annotés : c pointe la trompe utérine (portion horizontale du conduit, près de son extrémité extérieure) ; d pointe l’ovaire (structure ovoïde reliée à l’extrémité de la trompe) ; a et b pointent, l’un au-dessus de l’autre, la partie basse et étroite de la colonne centrale (sous le corps utérin, plus large, en forme de triangle inversé).]
a- Annoter ce schéma sans le reproduire. (0,25pt x 4)
b) Quel phénomène peut se dérouler dans chacune des parties suivantes : « c » et « d » ? (0,5pt x 2)
3) Les préservatifs sont des méthodes de barrière de contraception non hormonale.
a- Préciser son mode d’action. (0,5pt)
b- Depuis quelques années, l’utilisation des préservatifs est très sollicitée. Pourquoi ? (0,5pt)
On croise deux variétés pures de maïs : l’une à graine jaune et l’autre à graine blanche. On obtient uniquement en F1 des maïs à graine jaune.
1)
a – Quelles conclusions peut-on en tirer ? (0,25pt x 2)
b – Quelle loi de Mendel est vérifiée par ce croisement ? Énoncer cette loi. (0,25pt + 0,5pt)
c – Donner les génotypes des parents et des hybrides F1. (0,75pt)
2) Quelles sont les proportions phénotypiques obtenues en F2 si on réalise un autocroisement entre F1 et faire le tableau d’échiquier de croisement. (1,5pt)
3) Un troisième croisement entre F1 et maïs à graine blanche a donné les résultats suivants :
– 50% maïs à graine jaune.
– 50% maïs à graine blanche.
a) Quel type de croisement s’agit-t-il ? (0,5pt)
b) Vérifier le résultat à l’aide d’un tableau d’échiquier de croisement. (1pt)
1) Définir la carte topographique. (1pt)
2) Les cartes topographiques fournissent des renseignements. Citer 2 exemples. (0,5pt x 2)
3) On donne l’extrait d’une carte topographique suivante.
[Document 4 : extrait de carte topographique, échelle E = 1/10 000. Un point coté « 198 » figure en haut à gauche. Plusieurs courbes de niveau sinueuses, sensiblement parallèles, traversent l’extrait en diagonale ; trois d’entre elles sont chiffrées : « 250 » (partie supérieure gauche), « 400 » (partie inférieure gauche) et « 550 » (une colline à courbes fermées emboîtées, à droite). Un trait de coupe AB relie le point A (près du point coté 198, en haut à gauche) au point B (sur le flanc de la colline 550, à droite), en traversant l’ensemble des courbes de niveau intermédiaires.]
a- Déterminer l’équidistance. (1pt)
b- Établir le profil topographique suivant le trait de coupe AB. (3pt)
1) Compléter les pointillées par un mot ou groupe de mots qui convient (0,25pt x 4) :
L’…………………. présente un volume crânien 650cm3, la mâchoire en…………., invente les premiers outils appelés………………………., leur taille moyenne est de ……………………………………
2) Relier par une flèche chaque élément de la colonne A avec celui de la colonne B qui lui correspond. (0,25pt x 6)
| A | B |
|---|---|
| a. Singes | 1. Galets aménagés |
| b. Homo sapiens neanderthalensis | 2. Colonne vertébrale à une courbure |
| c. Homo erectus | 3. Agriculture |
| d. Homo habilis | 4. Station droite et parfaite |
| e. Australopithecus | 5. Biface bien taillée |
| f. Homo sapiens sapiens | 6. Aucune culture |
3)
a – Donner 2 caractéristiques de l’homme primitif. (0,25pt x 2)
b- Établir la systématique de l’Australopithecus africanus. (1,5pt)
4) Compléter le tableau suivant (0,25pt x 6) :
| Espèce \ Caractéristiques | Homo erectus | Homo sapiens neanderthalensis | Homo sapiens sapiens |
|---|---|---|---|
| Découverte ou fait marquant | …………………. | ………………………. | ………………………. |
| Année d’apparition | …………………. | ………………………. | ………………………. |