SVT BAC Série A 2013 Madagascar : sujet et corrigé

Texte établi à partir d’une version dactylographiée du sujet (aucun scan officiel disponible).

N.B. : Le candidat doit traiter :
– le sujet de BIOLOGIE (14 points)
– et UN sujet de GÉOLOGIE sur les deux proposés (6 points)

BIOLOGIE (14 points)

Partie A : BIOLOGIE MOLÉCULAIRE (4,5 points)

1- Après avoir recopié les phrases, compléter les pointillés par les mots qui conviennent : (0,25 pt × 4)

Dans une molécule d’ADN, la ………….. et l’…………….. sont complémentaires.
L’unité de base de cette molécule s’appelle ………………, dans lequel le sucre est un ose appelé ……………….

2- Le schéma ci-après représente le caryotype chez la drosophile.

Quel est le sexe de l’individu correspondant ? La réponse doit être justifiée. (0,5 pt + 0,5 pt)

3- Soit la protéine dont la séquence des acides aminés est la suivante :

ASN – SER – VAL – ASP

a) En utilisant l’extrait du code génétique ci-dessous, donner la formule de l’ARNm qui a planifié cette chaîne polypeptidique. (0,5 pt)
b) Préciser la molécule d’ADN à l’origine de cet ARNm. (1 pt)
c) Voici les quatre (04) molécules d’ARNt qui ont participé à la synthèse de cette protéine.

Remplacer ces chiffres par les bases correspondantes. (0,25 pt × 4)

Extrait du code génétique :

Partie B : REPRODUCTION HUMAINE (5 points)

1- a) Quel est le type de division cellulaire observé pendant la phase de maturation de la gamétogenèse ? (0,25 pt)

b) Donner la durée (en jours) de la phase lutéinique d’une femme. (0,25 pt)
c) Préciser l’hormone responsable de l’expulsion de l’ovocyte bloqué à la métaphase II. (0,25 pt)

2- L’œuf est le point de départ d’un nouvel individu.

a) Dans quel organe a lieu la formation de l’œuf ? (0,25 pt)
b) Citer les éléments qui ont contribué à la formation de l’œuf. (0,25 pt × 2)
c) Donner la garniture chromosomique de l’œuf. (0,5 pt)

3- a) L’ovaire est une glande mixte. Expliquer. (0,25 pt × 2)

b) Schématiser un ovocyte II. (1,5 pt)

4- Pour éviter des grossesses non désirées, il existe une méthode contraceptive qui consiste à placer un objet au niveau de l’utérus. Donner le nom de cet objet en précisant son mode d’action. (0,5 pt + 0,5 pt)

Partie C : HÉRÉDITÉ ET GÉNÉTIQUE (4,5 points)

On peut trouver différents types de racines de radis : ronde, longue, ovale. Le croisement des radis à racines longues entre eux donne des radis à racines longues (croisement n°1). Le croisement des radis à racines rondes entre eux donne des radis à racines rondes (croisement n°2). Le croisement des radis à racines rondes avec des radis à racines longues donne des radis à racines ovales (croisement n°3).

1- Identifier le couple d’allèles étudiés. (0,25 pt × 2)

2- Quels sont les radis de souches pures et les radis hybrides ? (0,25 pt × 3)

3- a) Etudier la dominance des caractères pour le croisement n°3. (0,5 pt)

b) Déterminer les génotypes des individus lors du croisement n°3 (parents et descendants). (0,25 pt × 3)
c) On croise les radis à racines ovales entre eux. Faire l’échiquier de croisement en donnant les proportions phénotypiques correspondantes. (1,25 pt + 0,75 pt)

GÉOLOGIE (6 points)

GÉOLOGIE I :

1- Le document suivant représente une échelle graphique (ou échelle graduée).

Donner sa valeur numérique. Que signifie cette valeur ? (0,5 pt + 0,5 pt)

2- a) Citer les différents types de courbe de niveau qu’on peut trouver sur une carte topographique. (0,25 pt × 3)

b) Quel est le type de relief indiqué par les courbes de niveau concentriques ? (0,5 pt)
c) Si l’équidistance d’une carte mesure 50 m, un point d’altitude 616 m se trouve-t-il sur une courbe de niveau ? Pourquoi ? (0,5 pt + 0,5 pt)

3- Soit l’extrait d’une carte géologique :

a) Définir une carte géologique. (0,5 pt)
b) Quelle est la structure observée sur cette carte ? Justifier. (0,5 pt + 0,5 pt)

4- a) Etablir l’ordre chronologique des couches suivantes :

t³, C_I, t_I, J², C_II, J_II. (1 pt)

b) A quelle ère géologique appartiennent-elles ? (0,25 pt)

GÉOLOGIE II :

1- Après avoir recopié la phrase, compléter les pointillés par les mots qui conviennent : (0,25 pt × 4)

Avec l’homme moderne, l’ ……………. et l’ …………. remplacent la …………… et la ……………

2- Quels sont les critères de l’hominisation ? (0,25 pt × 4)

3- Que caractérise l’Homo erectus ? l’Homo sapiens neanderthalensis ? (0,5 pt + 0,5 pt)

4- Voici quatre espèces d’Hominidés :

Australopithecus afarensis « Lucy » ; Homo sapiens sapiens ; Homo erectus ; Homo habilis.

a) A quels Ordre et Famille appartiennent ces espèces ? (0,5 pt × 2)
b) Quelles sont les espèces actuelles et les espèces fossiles ? (0,25 pt × 4)
c) Classer par ordre chronologique ces différentes espèces. (1 pt)