DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Service de l’Evaluation et de la Scolarite
Session 2006 – Serie D
| Epreuve : MATHEMATIQUES | Coefficient : 4 |
| Duree : 3 heures 15 | Code matiere : 009 |
N.B. : Les DEUX exercices et le probleme sont obligatoires. Machine a calculer autorisee.
1. Resoudre dans l’equation : z2 – (1 + i)z + 2 + 2i = 0 (1,25 pt)
2. Dans le plan complexe (P) muni d’un repere orthonorme (O, u, v) (Unite 1 cm), on donne les points A, B, C et D d’affixes respectives :
zA = 1 + i ; zB = 1 ; zC = 2i et zD = 4 + 6i
a) Placer les points A, B, C et D (0,25 pt)
b) Ecrire l’expression complexe de la similitude directe S telle que S(O) = A et S(C) = B (0,75 pt)
c) Donner les elements caracteristiques de la similitude S (0,75 pt)
3. A tout point M d’affixe z (M ≠ O), on associe le point M’ d’affixe z’ tel que : z’ = (2 – 4i)/(z – 6)
a) Montrer que OM’ = 2OM (0,5 pt)
b) Determiner et representer graphiquement les ensembles (T) et (T’) tels que :
– (T) est l’ensemble des points M d’affixe z tels que : |z’| = 2
– (T’) est l’image de (T) par la similitude S (0,5 pt)
Une urne contient 2 boules rouges et 4 boules vertes. Les boules rouges portent respectivement les numeros 0 et 1. Les boules vertes portent respectivement les numeros 2, 3, 4 et 5. L’epreuve (E) consiste a tirer simultanement 3 boules de l’urne ; on appelle « succes » l’obtention de 3 boules de meme couleur.
1. On effectue une fois l’epreuve (E)
Calculer la probabilite de chacun des evenements suivants :
A : avoir un succes (0,75 pt)
B : avoir 3 boules dont la somme des numeros est egale a 6 (0,75 pt)
2. A chaque epreuve (E), on designe par X la variable aleatoire qui prend comme valeur le plus grand des numeros portes sur les 3 boules tirees.
a) Donner l’univers image de X (0,5 pt)
b) Donner la loi de probabilite de X (1 pt)
3. On repete n fois de suite, d’une maniere independante l’epreuve (E). On note l’evenement C : obtenir au moins un succes lors des n epreuves (E)
a) Calculer la probabilite pn de l’evenement An (0,5 pt)
b) Determiner le nombre minimal d’epreuves (E) qu’on doit effectuer pour que pn > 0,99 (0,5 pt)
Partie A
Soit g la fonction definie sur R par : g(x) = ex – x – 1
1. Etudier les variations de g et dresser son tableau de variation (0,75 pt)
2. En deduire que pour tout x reel : ex ≥ x + 1 (0,25 pt)
Partie B
Soit f la fonction numerique definie sur R par :
f(x) = x + 1 – e-x
On note (C) la courbe representative de f dans un repere orthonorme (O, i, j) d’unite 2 cm.
1.
a) Calculer les limites de f aux bornes de son domaine de definition (0,5 pt)
b) Montrer que la droite (D) d’equation y = x + 1 est une asymptote oblique a (C) (0,5 pt)
2.
a) Calculer f'(x) et etudier son signe (0,5 pt)
b) Dresser le tableau de variation de f (0,5 pt)
3.
a) Etudier la position de (C) par rapport a (D) (0,5 pt)
b) Determiner l’equation de la tangente (T) a (C) au point d’abscisse 0 (0,5 pt)
4. Construire (D), (T) et (C) dans le meme repere (1 pt)
5.
a) Montrer que f realise une bijection de R sur un intervalle J a determiner (0,5 pt)
b) Soit f-1 la fonction reciproque de f. Calculer (f-1)'(0) (0,5 pt)
6. Calculer en cm2 l’aire A de la partie du plan limitee par (C), (D) et les droites d’equations x = 0 et x = 1 (1 pt)
On donne : e = 2,7 ; e-1 = 0,37