Physique-Chimie BAC Série S 2025 Madagascar : sujet et corrigé

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MESUPRES

Secrétariat Général — Direction Générale de l’Enseignement Supérieur — Direction de l’Enseignement Supérieur — Service du Baccalauréat

BACCALAURÉAT DE L’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

Session 2025 — Série Scientifique — Option S

Épreuve : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES

Énoncé retranscrit d’après une copie tapée du sujet : la mise en page et le barème officiels peuvent différer.

I. LES GRANDES CATÉGORIES DE RÉACTIONS EN CHIMIE ORGANIQUE

Le salicylate de méthyle est utilisé en parfumerie et comme arôme alimentaire sous le nom d’essence de Wintergreen. Il se prépare à partir de l’acide salicylique et du méthanol. On ajoute quelques grains de pierre ponce à un mélange de 0,2 mol d’acide salicylique, 60 mL de méthanol et 7 mL d’acide sulfurique concentré dans un ballon. Puis on chauffe à reflux.

1. a) Écrire avec les formules semi-développées l’équation de la réaction.

b) À quelle catégorie appartient cette réaction ?

c) À quoi servent les pierres ponces ? Quel est le rôle de l’acide sulfurique ?

2. a) Quelle masse d’acide salicylique doit-on peser ?

b) Montrer que le méthanol est le réactif en excès.

3. Après traitement du contenu du ballon, extraction et lavage de l’ester, on obtient une masse \(m = 21\) g d’essence de Wintergreen. Déterminer le rendement de cette préparation.

On donne :
Masse volumique du méthanol : \(\rho_1 = 0{,}79\) g/mL
Masse volumique du salicylate de méthyle : \(\rho_2 = 1{,}18\) g/mL
Masse molaire salicylate de méthyle : \(M_2 = 152\) g/mol
Acide salicylique

Formule de l’acide salicylique : un noyau benzénique portant, sur deux carbones voisins, un groupe carboxyle C(=O)–OH et un groupe hydroxyle OH
Acide salicylique

II. TRANSFORMATIONS CHIMIQUES EN SOLUTION AQUEUSE

L’industrie laitière vérifie l’état de conservation d’un lait en mesurant son acidité totale en équivalent d’acide lactique exprimée en degré Dormic (°D). Un lait frais doit avoir, selon les normes en vigueur une acidité inférieur à 18 °D. Un degré Dormic noté 1 °D correspond à 0,1 g d’acide lactique par litre de lait.

1. En solution aqueuse, l’acide lactique que l’on notera AH a des propriétés acido-basique. Sa base conjuguée est l’ion lactate.

  • Le pH et la concentration molaire de la solution sont respectivement 3,4 et 1,5.10−3 mol.L−1.
  • Le \(\text{p}K_a\) (Acide lactique/ Ion lactate) = 3,9.
  • Masse molaire de l’acide lactique \(M = 90\) g.mol−1.

a) L’acide lactique est-il fort ou faible ?

b) Le pH du lait frais se situe autour de 6,5. Quelle est l’espèce prédominante du couple acide lactique/ion lactate ? Justifier la réponse.

2. On verse 10 mL de lait dans un Erlenmeyer et on ajoute quelques gouttes de phénolphtaléine. On procède au titrage de l’échantillon de lait par une solution de soude de concentration molaire 0,11 mol.L−1.
La persistance d’une coloration rose est observée pour un volume 1,4 mL de solution titrante.

a) Écrire l’équation de la réaction chimique de ce titrage.

b) À quoi correspond ce changement de couleur et calculer les concentrations des espèces chimiques du mélange obtenu.

c) Déterminer le degré de l’acide lactique du lait et en déduire si le lait est frais selon la norme en vigueur.

Données : [H3O+] << [OH−] << [Na+]

III. PHYSIQUE ATOMIQUE ET NUCLÉAIRE

I. Un sous-marin nucléaire est un sous-marin à propulsion nucléaire navale. Il est actionné par un réacteur fonctionnant à l’uranium 235. Il consomme 112 g d’uranium 235 par jour.
L’équation bilan de la réaction qui se produit est :

\[{}^{235}_{92}\text{U} + {}^{1}_{0}\text{n} \longrightarrow {}^{91}_{Z}\text{Kr} + {}^{A}_{56}\text{Ba} + 3\left({}^{1}_{0}\text{n}\right)\]

1. Comment appelle-t-on cette réaction ? Est-elle provoquée ou spontanée ?

2. En énonçant les lois utilisées, déterminer les valeurs de A et Z.

3. Calculer l’énergie libérée par la transformation d’un noyau d’uranium puis l’énergie dégagée par la transformation de 112 g de cet uranium en joule.

4. Si la puissance électrique fournit par le réacteur est \(\mathcal{P}_{\text{el}} = 17{,}6\) MW pendant une journée, calculer le rendement de la réaction.

Données :
m(U) = 235,9942 u ; 1 MeV = 1,6.10−13 J ; 1 MW = 106 W ; 1 u = 931,5 MeV/c2
M(Kr) = 90,9038 u ; m(Ba) = 140,8839 u ; mn = 1,0087 u ; \(m({}^{235}_{92}\text{U}) = 235\) g.mol−1
\(\mathcal{N} = 6{,}02.10^{23}\) mol−1

II. Les géologues ont trouvé un morceau du bois ancien qui contient 2 mg de carbone 14. Le même morceau de bois vivant contient une masse \(m_0 = 9\) mg de carbone 14. On rappelle que le carbone 14 est radioactif dont sa demi-vie est \(T = 5570\) ans.

1. Définir la demi-vie radioactive.

2. Montrer que l’âge du morceau de bois est donné par la relation : \(t = \dfrac{T}{\ln 2}\ln\left(\dfrac{m_0}{m}\right)\)

IV. ÉLECTROMAGNÉTISME

Partie A

Un alternateur bouteille est un alternateur dont la rotation est assurée par une roue de bicyclette avec laquelle elle est en contact.

1. Quel est le rôle de l’alternateur dans une bicyclette ?

2. Calculer le rendement de l’alternateur quand la vitesse moyenne du cycliste est de 20 km/h en développant une puissance de 100 W. On estime que 2 % de cette puissance est transférée à la roue et sert à mettre en rotation l’alternateur. La puissance électrique est \(\mathcal{P}_{\text{el}} = 1\) W.

Partie B

Un élève réalise l’expérience ci-dessous. Il établit aux bornes du circuit (R, L, C) en série une tension sinusoïdale de valeur efficace constante \(U = 200\) V. On fait varier la fréquence N. À chaque valeur de N correspond à une intensité efficace I. On obtient le tableau suivant :

N (Hz) 400 500 600 700 780 800 900 1000
I (A) 0,75 1,5 2,8 4 2,8 2,5 0,75 0,5

1. Définir la résonance d’intensité.

2. Quel phénomène physique veut-on mettre en évidence dans cette expérience ?

3. a) Tracer la courbe de l’intensité I = f(N)
Échelle : 1 cm → 100 Hz
1 cm → 1 A

b) En déduire le facteur de qualité Q.

4. Calculer les valeurs de R, L et C.

V. PROBLÈME DE MÉCANIQUE

Partie A

Au cours d’un championnat, un athlète remporte l’épreuve du lancer de javelot avec un jet de \(x = OC = 84{,}48\) m. Le javelot de compétition a une masse \(m = 0{,}80\) kg. Le javelot part d’un point A situé à une hauteur \(h = 1{,}80\) m au-dessus du sol. On assimilera le javelot à un solide ponctuel et on négligera l’action de l’air. On donne \(g = 9{,}8\) m.s−2

1. Écrire les équations horaires du mouvement.

2. Vérifier que l’équation cartésienne de la trajectoire s’écrit : \(y = -\dfrac{g x^2}{2V_A^{2}(\cos\alpha)^2} + x\tan\alpha + h\)

3. Calculer la vitesse initiale \(V_A\) si \(\alpha = \dfrac{\pi}{4}\) rad.

4. Déterminer la hauteur maximale atteinte par le javelot.

Schéma du lancer : repère d’origine O au sol, axe Ox le long du sol horizontal et axe Oy vertical. Le point A est sur l’axe Oy, à la hauteur h au-dessus de O. Le vecteur vitesse vA part de A et fait l’angle alpha avec l’horizontale. Le point C est sur le sol, sur l’axe Ox.
Lancer du javelot : départ en A, point de chute C

Partie B

Une remorque de véhicule de masse \(M = 500\) kg repose par l’intermédiaire de deux ressorts identiques de raideur k.

1. a) En admettant que sous l’action du poids, les deux ressorts verticaux sont comprimés de \(\Delta l_E = 15\) cm. Quelle est la raideur k de chaque ressort ?

b) Lorsque l’on charge la remorque d’une masse \(m = 50\) kg, chaque ressort est comprimé d’une même quantité supplémentaire \(x_0\). Calculer \(x_0\).

2. À l’instant \(t = 0\), la charge m est enlevée. En appliquant le théorème du centre d’inertie, établir l’équation différentielle du mouvement de la masse M en prenant l’axe (x’x) orienté vers le bas et donner l’équation horaire du mouvement.

3. Retrouver l’équation différentielle par la méthode énergétique. L’énergie potentielle de pesanteur est nulle à la position d’équilibre de la remorque.
On donne : \(g = 9{,}8\) m.s−2.

Remorque schématisée par un rectangle marqué M, posée sur deux ressorts verticaux identiques, eux-mêmes fixés sur le sol
Remorque de masse M sur deux ressorts

On prend comme origine des altitudes, la position du centre d’inertie de la remorque à l’équilibre.

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