MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
Direction de l’Enseignement Supérieur Public et Privé — Service d’Appui au Baccalauréat
Session 2016 — Série C-D
| Épreuve : PHILOSOPHIE | Coefficient : 2 |
| Durée : 04h |
SUJET I :
L’Etat peut-il laisser une place à la liberté individuelle ?
SUJET II :
« On ne reçoit pas la sagesse : il faut la découvrir soi-même après un trajet que personne ne peut faire pour nous », a-t-on dit.
Qu’en pensez-vous ?
SUJET III : COMMENTAIRE DE TEXTE
Faite l’étude ordonnée du texte suivant pour en dégager son intérêt philosophique.
« La science, dans son besoin d’achèvement comme dans son principe, s’oppose absolument à l’opinion. L’opinion a toujours tort. L’opinion pense mal ; elle ne pense pas ; elle traduit des besoins en connaissance. En désignant les objets par leur utilité, elle s’interdit de les connaître. On ne peut rien fonder sur l’opinion ; il faut d’abord la détruire. Elle est le premier obstacle à surmonter. L’esprit scientifique nous interdit d’une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas, sur des questions que nous ne savons pas clairement formuler. Avant tout, il faut savoir poser des problèmes. Les problèmes ne se posent pas d’eux-mêmes. Pour un esprit scientifique, toute connaissance est une réponse à une question. Rien ne va de soi. Rien n’est donné. Tout est construit. »
Gaston BACHELARD
La formation de l’esprit scientifique.