Philosophie BAC série CD 2012 Madagascar – Sujet

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MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

Direction de l’Enseignement Supérieur Public et Privé — Service d’Appui au Baccalauréat

BACCALAURÉAT DE L’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

Session 2012 Série D

Épreuve : PHILOSOPHIE BAC SÉRIE CD 2012 MADAGASCAR – SUJET Coefficient : 4
Durée : 3h15

SUJET I :

L’homme est-il une liberté ?

SUJET II :

Léon Brunschvicg disait : « Connaître, c’est mesurer ».

Qu’en pensez-vous ?

SUJET III : COMMENTAIRE DE TEXTE

Faite l’analyse ordonnée du texte en vue de dégager son intérêt philosophique.

« Ainsi qui que ce soit qui a le pouvoir législatif ou souverain d’une Communauté est obligé de gouverner suivant les loi établies et connues du peuple, non pas par des décrets arbitraires et formés sur-le-champ ; d’établir des juges désintéressés et équitables qui décident les différends par ces lois ; d’employer les forces de la communauté au-dedans, seulement pour faire exécuter ces lois, ou au-dehors pour prévenir ou réprimer les injures étrangères, mettre la Communauté à couvert de courses et des invasions ; et en tout cela de ne se proposer d’autre fin que la tranquillité, la sureté, le bien du peuple».

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CORRIGE COMPLET

SUJET I : Dissertation

Methodologie

Structure these-antithese-synthese. Arguments avec exemples et references philosophiques.

I. Analyse du sujet

Definition des termes cles. Problematique. Enjeux.

II. Plan dialectique

These (Platon, Descartes, Kant). Antithese (Nietzsche, Marx, Sartre). Synthese.

III. Redaction

Introduction: amorce, definitions, problematique, plan. Developpement: un paragraphe par argument. Conclusion: synthese et ouverture.


SUJET II : Citation

1. Expliquer. 2. Analyser. 3. Discuter forces et limites.


SUJET III : Commentaire

Introduction: auteur, oeuvre, theme. Analyse lineaire. Interet philosophique.