Philosophie : 2 ème Session 2019

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MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

Direction de l’Enseignement Supérieur Public et Privé — Service d’Appui au Baccalauréat

BACCALAURÉAT DE L’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

Session 2019 Série C – D

Épreuve : PHILOSOPHIE Coefficient : 2
Durée : 04 heures

NB : Le candidat doit traiter les Deux (02) sujets proposés

SUJET I : « C’est la faiblesse de l’homme qui le rend sociable » Jean Jacques ROUSSEAUQu’en pensez-vous ?SUJET II :Y-a-t-il un droit sans devoir ?SUJET III :Faites l’analyse ordonnée du texte en vue de dégager son intérêt philosophique.

« Les connaissances scientifiques concernent des objets particuliers et ne sont nullement nécessaires à chacun. En philosophie, il y va de la totalité de l’être, qui importe à l’homme comme telle, il y va  d’une vérité qui là où elle brille, atteint l’homme plus profondément que n’importe quel savoir scientifique. L’élaboration d’une philosophie reste cependant liée à la science ; elle présuppose tout le progrès scientifique contemporain. Mais le sens de la philosophie a une autre origine : il surgit avant toutes sciences, là où des hommes s’éveillent. »

Karl JASPERS, Introduction à la philosophie, UGE, Paris, 1965NB : Laza adina IRAY amin’ireo TELO atolotra no tsy maintsy ataon’ny mpiadina.

CORRIGE COMPLET

SUJET I : Dissertation

Methodologie

Structure these-antithese-synthese. Arguments avec exemples et references philosophiques.

I. Analyse du sujet

Definition des termes cles. Problematique. Enjeux.

II. Plan dialectique

These (Platon, Descartes, Kant). Antithese (Nietzsche, Marx, Sartre). Synthese.

III. Redaction

Introduction: amorce, definitions, problematique, plan. Developpement: un paragraphe par argument. Conclusion: synthese et ouverture.


SUJET II : Citation

1. Expliquer. 2. Analyser. 3. Discuter forces et limites.


SUJET III : Commentaire

Introduction: auteur, oeuvre, theme. Analyse lineaire. Interet philosophique.