Mathématiques : Session 2017

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MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

Direction de l’Enseignement Supérieur Public et Privé — Service d’Appui au Baccalauréat

BACCALAURÉAT DE L’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

Session 2017 Série D

Épreuve : DE Coefficient : 4
Durée : 03 heures 15

Durée : 03 heures 15 minutesCoefficient : 4

EXERCICES 1 : (5 points)

1- a) Résoudre dans l’équation (E1) : z² – 2z + 2 = 0 b) Préciser le module et un argument de chacune des solutions de (E1).c) En déduire les solutions dans  de l’équation(E2) : (–iz + 3i + 3²) – 2(–iz + 3i + 3) + 2 = 0 (on pourra poser Z = –iz + 3i + 3)

2- Le plan complexe  est rapporté à un repère orthonormé direct d’unité 1 cm.On donne les points A, B et C d’affixes respectives : ZA = 1 + i ; ZB = 1 – i et Zc = 2 – 2i a) Placer les points A, B et C.b) Donner la forme trigonométrique de avec E d’affixe ZE = 3c) En déduire la nature du triangle AEC.

3- On considère la transformation R du plan  dans  qui à tout point Md’affixe z = x + iy associe le point M’ d’affixe z’ = x’ + iy’ tel que :a) Donner l’expression complexe de Rb) Préciser la nature et les éléments caractéristiques de Rc) Soit le cercle de centre E et de rayon .Déterminer et construire l’image de par R dans le repère précédent.

 

EXERCICE 2 : (5 points)

A- On dispose de deux urnes dont l’une U1 contient 8 boules numérotées : 0 ; 2 ; 2 ; 2 ; 3 ; 3 ; 4 ; 5et l’autre U2 contient 5 boules numérotées : 0 ; 0 ; 1 ; 2 ; 2Les boules sont indiscernables au toucher.1- On tire au hasard et successivement sans remise 3 boules de l’urne U1.Calculer la probabilité de chacun des événements suivants : E1 : « Les numéros des 3 boules tirées sont pairs ».E2 : «  Avoir 3 boules dont la somme des numéros tirée est égale à 6 ».

2- On tire au hasard et simultanément 2 boules de l’U2 et 1 boule de l’U1.On suppose que les événements élémentaires sont équiprobables.Soit X la variable aléatoire égale au nombre de boule portant le numéro 2.a) Donner la loi de probabilité de X.b) Calculer l’espérance mathématique E(X) de X.

B- Lors d’une épreuve facultative d’EPS, on donne pour 4 élèves les points bonus xiobtenus en épreuve de « course de fond » et yi obtenus en épreuve de « saut » :

xi 1 2 5 7
yi 2 2 4 5

1- Calculer le coefficient de corrélation linéaire. Interpréter le résultat.

2- Déterminer, par la méthode des moindres carrés, l’équation de la droite de régression de y en x.

3- Estimer le bonus en épreuve de saut pour un élève ayant 9 points de bonus en course de fond.

 

PROBLÈME : (10 points)

On considère la fonction f définie sur  par : On note par sa courbe représentative dans un plan muni d’un repèreorthonormé d’unité 1 cm.

1- Étudier la continuité de f en x0 = 0

2- a) Montrer que et b) Interpréter graphiquement ces résultatsc) Calculer les limites de f en et .

3- a) Pour , calculer f'(x) et étudier son signe. b) Pour , calculer f'(x) et étudier son signe.c) Dresser le tableau de variation de f.

4- Donner l’équation de la tangente (T) à au point d’abscisse x0= e

5- a) Calculer f(e²)b) Étudier les branches infinies de .

6- Tracer la tangente (T) et la courbe en précisant les demi-tangentes au point O.

7- Soit g la restriction de f sur l’intervalle a) Montrer que g admet une fonction réciproque g-1 définie sur l’intervalle Jque l’on précisera.b- Dresser le tableau de variation de g-1 .c- Tracer la courbe de g-1 dans le même repère que .d- Calculer (g-1)'(e²)

8- En utilisant une intégration par parties, calculer en cm², l’aire A du domaine planlimité par la courbe , l’axe des abscisses et les droites d’équations x = e et x = e²

On donne

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EXERCICE 1

1- a- Résolution dans  de l’équation (E1):(E1) : (z – 1)² + 1 = 0(z – 1)² = i²z – 1 = –i ou z – 1 = iz = 1 – i ou z = 1 + iD’où S = { 1 – i ; 1 + i }

b- Module et argument de chacune des solutions de ((E1)|1 – i| = |1 + i| =  Arg ( 1 – i) = et Arg (1 + i) =

c- Déduction des solutions dans  de l’équation (E2)(E2) : (–iz + 3i + 3)² – 2(–iz + 3i + 3) + 2 = 0Posons Z = –iz +3i + 3Alors z² – 2Z + 2 = 0–iz + 3i + 3 – 1 = i ou –iz + 3i + 3 – 1 # i–iz = –2 – 4i ou –iz = –2 – 2iz = 4 – 2i ou z = 2 – 2iD’où S = { 4 – 2i ; 2 – 2i }

2- Le plan complexe est rapporté à un repère direct d’unité 1cm.On donne les points A, B, et C d’affixes respectives : zA = 1 + i , zB = 1 – i et zC = 2 – 2ia) On place les points A, B, et CFIGURE

b) On donne la forme trigonométrique de avec E d’affixes zE = 3Donc, U =

c) Déduction de la nature du triangle AECOn a Donc |U| = 1 et  Alors AEC est un triangle isocèle et rectangle en E

 

3- On considère la transformation R du plan dans  qui à tout point M d’affixez = x + iy associe le point M’ d’affixe z’ = x’ + iy’ tel que :

a) Expression complexe de Rz’ = x’ + iy’ = –y + i(x – 4) = ix + i²y – 4i = i(x + iy) – 4i = iz – 4iD’où z’ = iz – 4ib) Nature et éléments caractéristiques de RR : z’ = iz – 4i– Rapport : |a| = 1– Centre : Angle :  D’où R est une rotation de centre C(2 – 2i) et d’angle

Soit le cercle de centre E et de rayon Détermination et construction de l’image de par R dans le repère précédent.On a alors                        E’(3i – 4i = –i) et passent par A et C

 

EXERCICE 2

A- 1- On tire au hasard et successivement sans remise 3 boules de l’urne U1.Calcul de la probabilité de chacun des évènements suivants : – E1 : « Les numéros des 3 boules tirées sont pairs ».p(E1) = – E2 : « Avoir 3 boules dont la somme des numéros tirés est égale à 6 »E2 = {024 ou 222 ou 033}p(E2) =

2- On tire au hasard et simultanément 2 boules de U2 et 1 boule de U1.On suppose que les évènements élémentaires sont équiprobables.Soit X la variable aléatoire égale au nombre de boules portant le numéro 2.a) La loi de probabilité de X.

L’ensemble des résultats obtenus à partir de cette épreuve est = D’où l’univers image de X est X() = {0, 1, 2, 3}p(X = 0) = p(X = 1) = p(X = 2) =  

p(X = 3) =  b- Calcul de l’espérance mathématique E(X) de X.E(X) =  

B- Lors d’une épreuve facultative d’EPS, on donne pour 4 élèves les points bonus xiobtenus en épreuve de « course de fond » et yi obtenus en épreuve de « saut » :

xi 1 2 5 7
yi 2 2 4 5

1- Calcul de coefficient de corrélation linéaire :Interprétation :Il y a une forte corrélation linéaire car 2- Détermination par la méthode des moindres carrés de l’équation de la droite de régression de y en x.(D) : y = ax + b avec et b = D’où 3- Estimation de bonus en épreuve de saut pour un élève ayant 9 points de bonus en course de fond.Pour x = 9 : D’où y = 6 points 

PROBLÈME

On considère la fonction  définie sur  par :

On note par  sa courbe représentative dans un plan muni d’un repère orthonormé d’unité 1cm.1- Étude de continuité de f en x0 = 0.Alors f = 0D’où f est continue en 0

2- a) Montrons que D’où b) Interprétation graphique de ces résultats.D’après ces résultats, admet un point anguleux à gauche de 0 : tangente de coefficient directeur –1. à droite de 0 : tangente verticalec) Calcul des limites de f en 3- a) Pour x > 0, calcul de f'(x) et étude de son signe.On a f(x) = x(-1+lnx)Alors, f'(x) = (x)'(-1+ lnx) + x(-1 + lnx)’Soit f'(x) = 0, donc lnx = 0, d’où x = 1 b) Pour , calcul de f'(11) et étude de son signeOn a f(x) = -1 – ex alors f'(x) < 0c) On dresse le tableau de variation de f :4- On donne l’équation de la tangente (T) à (C) au point d’abscisse x0 = ex (T) : y = f'(e)(x – e) + f(e)y = x – e5- a) Calcul de f(e²) f(e²) = e²(-1 + lne²) = e²(-1 + 2) = b) Étude des branches infinies de (C)– Comme , alors (C) admet une asymptote horizontale d’équation y = 1– Comme , alors (C) admet une branche parabolique suivant l’axe (Oy)au voisinage de .6) Traçage de la tangente (T) et de la courbe (C) en précisant les demi-tangentes au point O.

7) Soit g la restriction de f sur l’intervalle a) Montrons que g admet une fonction réciproque g-1 définie sur l’intervalle J que l’on préciseraD’après la variation de f, la restriction g de f à l’intervalle est continue et strictement croissante sur . Alors g est une bijection de sur , donc g admet une fonction réciproque g-1 définie sur .

b) Tableau de variation de g-1

c) Traçage de la courbe de g-1 dans le même repère que (C)La courbe représentative de g-1 se déduit de celle de g par symétrie par rapportà la droite d’équation y = x.Voir la représentation graphique de g-1 sur le repère précédent.

d) Calcul de (g-1)’(e²)8- En utilisant une intégration par parties, calcul en cm² de l’Aire A du plan limitépar la courbe (C), l’axe des abscisses et les droites d’équation x = e et x = e²

  

 

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Page 1

MINISTERE DE LENSEIGNEMENT SUPERIEUR EI DELA RECHERCHE SCIENTIFIQUE SECRETARIAT GENERAL DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPLREUR DIRECTION DE LENSEIGNEMENT SUPERIEUR PUBLIC et PRIVE Scrvice &Appul au Baccalauréat Bafcalankeat DEvfnseilVFent Genfii 5 E s 5 Fo N 2 0 1 7

Serie

Epreuve de ; MATHEMATIQUES Durée 02h I5mn Coeficlent Al =1,A2 = 3 Code matière : 009

NB Les deux exercices et le probléme sont obligatoires. Machinc & calculer scientifique non programmable autorisée,

EXERCICEL (5 points)

Pour tout enlier naturel n. on pose Un et Vn JafUn) .

1-a-Calculer Uo, U1 Vo et V

(0,2Sptx4)

b-Montrer que (Un) esl une suite géometrique de raison 9 = c-Calculer en fonction de n la somme Sn =U, +U Un 2- &-Verifier que (Va) est une suite urithmétiquc dont on preciseru la ruison; b- En déduire la variation de le suite( Vn 3 – Calculcr lim Sn et lim Va n ~ + 8 n =+ 3 (Ipt)

(0.7Spt) (Ipt) (0,25pt) (0Sptx2) EXERCICE 2 (5 points) Le lablcau suivant représente lévolution des bénétices par mois d un marchand (yi) (en millions d' Ariary) 0ù y6 est un nombre entier naturel. Mois Rang du mois Bencfice

Janvier

Février

Mars

Avtil

Mai

Juin

32

34

36

41

42

Yo

1- Calculer la vuleur de ys si la moyenne de la série (yi) est y = 39 2- Dans tout ce qui suit on prendra Yo = 49. a- Représenter le nuage des points Mi(xi , Yi) dans un repère orthogonal Sur |'axe des abscisses prendre Icm comme unité, Sur V'axe des ordonnees 'placcr 30à Foriginc et prendre Icmn pour représenter 2 millions d1 Ariary. b- Déterminer les coordonnées du point moyen G. Ecnre l'équation cartésienne de la droite d'ajustement linéaire (G1 G2) par la méthode de Maycr. 3-A Faide de cettc droite; estimer le bénéfice du marchand au mois de septembre . (Ipf)

(Ipt)

(Ipt)

(pr) (pt)

Page 2

PROBLLME (10 points)

A1

Az

On considere la fonction

délinic sur IRpar f() = 4 2 eF+] On note par ( €) sa courbe représentative dans un repèrc orthononne (07,7)a'unite Zcm. 1 – Calculer lim f(r) – Intcrpréter graphiquement ce résuliat . (0,7Spt ; 0.7Spt) 2- a – Démonlrer que pour tout réel %, f(r)=3 11 b-En deduire lim f(x) . Que peut-on en conclurc pour la courhe ( €) ? (0,Spt ; 0,5pt) (0, ,7Spt ; 0,7Spt) 3- &- Vérfier que la foncuon dcrivée

(Ipt ;Lpt)

b-Dresser le tableau de variztion de f (2pts ; Spt)

4-0- Montrer que le point

cst un centre de symctrie de la courbe ( € ) (Ipt : 0 7Spt)

b-Ecrire ]'equation de la tangente (T) à la courbe ( €) au point dabscisse % = 0 Calculer à 0,1 prës f(-l). f(l) . et f(2) _ 5-Tracer la courbe ( { ) et (T)dans le même rcpere. (Ipt ; Ipt) (LSpt : 0,7Spt) (ISpt ; Ipt) Pour A4 seulement

Soit Fla fonction définie sur_R par Flr) 24 En{e Y+ 1) 4 – Calculer F Que peut-on en conclure b-Calculer.en cm Taire géométrique e+ du domaine plan limité par la courbe ( 0), Faxe des abscisses et les droites d'équations * = 0 et x = {n3 (Ipt)

(Ipt)

On donnc Cn2 = 0,7 ; [n3 = 1,1 ; 6 ! 20,4;€ = 2,7;0=7,4. GQ Ll A 4LL