DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
Service d’Appui au Baccalauréat
Session 2008 — Série D
| Épreuve : MATHÉMATIQUES | Coefficient : 4 |
| Durée : 3 heures 15 minutes | Code matière : 009 |
N.B. : Les deux exercices et le PROBLÈME sont obligatoires. Machine à calculer scientifique non programmable autorisée.
1. Résoudre dans \(\mathbb{C}\) l’équation : \(z^2 - (1 - 3i)z - 4 = 0\).
2.
a) Dans le plan complexe \((P)\), muni d’un repère orthonormé direct \((O,\,\vec{u},\,\vec{v})\) d’unité 2 cm, placer les points \(A\), \(B\) et \(D\) d’affixes respectives 1, \((-1 - i)\) et \((2 - 2i)\), ainsi que le point \(C\) milieu du segment \([BD]\) dont on précisera l’affixe.
b) Déterminer l’ensemble \((\Delta)\) des points \(M\) d’affixe \(z\) tels que : \(\left|\dfrac{z + 1 + i}{z - 2 + 2i}\right| = 1\).
c) Montrer que \((\Delta)\) passe par \(A\). Achever alors la construction de \((\Delta)\).
3. On considère la similitude plane directe \(S\) définie par : \(S(B) = B\) et \(S(A) = D\). Préciser les éléments caractéristiques de \(S\).
A. On dispose d’un dé cubique bien équilibré dont les faces sont numérotées de 1 à 6.
1) On lance une fois le dé. Calculer la probabilité d’avoir un nombre strictement supérieur à 2.
2) Maintenant, on lance deux fois de suite ce dé. Une éventualité est un couple d’entiers naturels \((a,\,b)\). On appelle \(X\) la variable aléatoire qui, à chaque couple \((a,\,b)\) obtenu, associe le réel \(|a - b|\).
a) Déterminer l’univers-image de \(X\).
b) Établir la loi de probabilité de \(X\).
B. Lors d’un test, les notes obtenues par 4 candidats, aux épreuves de chant et de musique, sont indiquées dans le tableau suivant :
| Musique \((x_i)\) | \(\alpha\) | 3 | 6 | 9 |
|---|---|---|---|---|
| Chant \((y_i)\) | 2 | 4 | 5 | \(\beta\) |
1) On sait que le point moyen associé à cette série statistique a pour coordonnées \(\overline{x} = 5\) et \(\overline{y} = 4{,}5\) ; déterminer les notes \(\alpha\) et \(\beta\) respectivement obtenues par deux candidats différents en musique et en chant.
2) Déterminer le coefficient de corrélation linéaire de cette série. Interpréter le résultat obtenu.
3) Déterminer l’équation de la droite de régression de \(y\) en \(x\).
I. \(g\) est la fonction numérique définie et continue sur \(\left]0\,;\,+\infty\right[\) par \(g(x) = x^2 + \ln x\).
1) Dresser le tableau de variation de \(g\) sur \(\left]0\,;\,+\infty\right[\).
2) Montrer qu’il existe un réel unique \(\alpha\) dans \(\left]0\,;\,+\infty\right[\) tel que \(g(\alpha) = 0\).
3) Étudier le signe de \(g(x)\) suivant les valeurs de \(x\).
II. On considère maintenant la fonction numérique \(f\) définie sur \(\left]0\,;\,+\infty\right[\) par \(f(x) = (x + 1) - \dfrac{1 + \ln x}{x}\). On désigne par \((\mathcal{C})\) sa courbe représentative dans le plan \((P)\) muni d’un repère orthonormé direct \((O,\,\vec{\imath},\,\vec{\jmath})\) d’unité 4 cm.
1) a) Montrer que \(f'(x) = \dfrac{g(x)}{x^2}\) pour tout réel \(x\) de \(\left]0\,;\,+\infty\right[\), où \(f'\) est la fonction dérivée de \(f\).
b) En déduire que \(f'(x)\) a le même signe que \(g(x)\) pour tout réel \(x\) de \(\left]0\,;\,+\infty\right[\).
2) a) Calculer les limites de \(f\) aux bornes de \(\left]0\,;\,+\infty\right[\).
b) Dresser le tableau de variation de \(f\).
3) a) Montrer que la droite \((\Delta)\) d’équation \(y = x + 1\) est une asymptote oblique de \((\mathcal{C})\).
b) Déterminer l’abscisse de \(A\), point d’intersection de \((\mathcal{C})\) avec \((\Delta)\).
4) Tracer \((\Delta)\) et \((\mathcal{C})\) dans le même repère \((O,\,\vec{\imath},\,\vec{\jmath})\).
5) Calculer l’intégrale \(I\) définie par \(I = \displaystyle\int_1^e \dfrac{1 + \ln x}{x}\,dx\).
Pour construire, on prendra : \(\dfrac{1}{e} = 0{,}4\) ; \(\alpha = 0{,}6\) et \(f(\alpha) = 0{,}8\).