Français BAC Série A-C-D 2023 Madagascar : sujet et corrigé

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MESUPRES — MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE — SECRÉTARIAT GÉNÉRAL

Direction Générale de l’Enseignement Supérieur — Direction de l’Enseignement Supérieur — Service du Baccalauréat

BACCALAURÉAT DE L’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

Session 2023 — Série A, C, D

Épreuve de : FRANÇAIS Coefficient : A1=3, A2=2 ; C=2 et D=2
Durée : 4 heures Code matière : 004

NB : Le candidat doit traiter UN sujet sur les DEUX proposés.

Sujet I — Étude de texte

Texte :

L’OMS observe aujourd’hui que les dépenses de santé dans les pays pauvres continuent d’être dévorées par les activités curatives en milieu urbain, au détriment des activités préventives indispensables en milieu rural et péri – urbain. Dans beaucoup de pays, le personnel médical spécialisé est concentré dans les villes. Et la population rurale continue à souffrir d’un état de santé précaire dû aux facteurs habituels dans les pays pauvres.

Parmi ces facteurs, le premier accusé est la malnutrition. Dans les pays africains, 30 à 70% des enfants de 0 à 5 ans en sont atteints. Les causes de l’insuffisance de nourriture sont nombreuses : sécheresse, guerre, inexistence d’un pouvoir d’achat, insuffisance de la production.

Les maladies transmissibles continuent leurs ravages, paludisme en tête, tuberculose, gastro – entérites, infections respiratoires, rougeole… Aucune action de santé primaire n’accorde une place importante à la protection maternelle et infantile.

L’eau et l’assainissement demeurent des enjeux essentiels en matière de santé. Par ces deux éléments, l’environnement pourra être complètement transformé, modifiant par – là les conditions de santé.

Enfin, la préoccupation des médicaments essentiels, et si possible fabriqués localement, devrait limiter le poids des grands trusts pharmaceutiques sur les politiques de santé.

Mais il ne pourrait y avoir progression de la santé sans une éducation des populations qui va jusqu’à les associer aux stratégies à développer.

Michel GAUVRY, Santé et développement

QUESTIONS

I- COMPRÉHENSION DU TEXTE (5pts)

  1. D’après le texte, quels sont les quatre problèmes essentiels relatifs à la santé, dans les pays en voie de développement ? (2pts)
  2. En matière de répartition des activités sanitaires, comment se présente la désorganisation ville – campagne ? (2pts)
  3. Tous les programmes du développement en matière de santé reposent sur un facteur de base. Lequel ? (1pt)

II- ÉTUDE LEXICALE ET MORPHO – SYNTAXIQUE (5pts)

1. Lexique

a- « … les dépenses de santé… ».
Donnez le verbe dérivé de « dépenses ». (0,5pt)
b- Trouvez un homonyme de « état » et employez le mot trouvé dans une phrase correcte. (1,5pts)

2. Morpho – syntaxe

a- « Les maladies transmissibles continuent leurs ravages.
Remplacez le groupe de mots souligné par un pronom personnel qui convient. (1pt)
b- Transposez la phrase suivante au discours indirect.
Michel disait : « L’eau et l’assainissement demeurent des enjeux essentiels en matière de santé. » (1pt)
c- « De nombreux centres sanitaires devront être créés afin de pouvoir protéger la santé des mères et des enfants. ».
Transformez la subordonnée infinitive en subordonnée conjonctive de but. (1pt)

III- PRODUCTION ÉCRITE (10pts)

NB : Le candidat choisira entre l’expression écrite (A) et le résumé (B)

A/ EXPRESSION ÉCRITE

Un proverbe dit que la santé est plus précieuse que la richesse.
Développez vos arguments à l’aide des exemples précis (environ 40 lignes).

B/ RÉSUMÉ

Résumez ce texte au quart de sa longueur. Une marge de 10% vous est accordée.

Sujet II — Dissertation (20pts)

La pratique de la médecine traditionnelle est à la fois un obstacle et une contribution à l’amélioration de la santé de la population.

Qu’en pensez – vous ?

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