Année Universitaire : 1995 — 1996
Matière : Français
Option : Génie Civil , STEM , Industrielle
Durée : 2 heures
L’APPRENTISSAGE DE L’AVENIR
L’emploi des jeunes est la plus grande préoccupation d’une société développée. Elle concerne l’avenir même de cette société par le regard, la conscience et la motivation portés par ses futures adultes et actifs. A six ans de l’entrée du IIIème millénaire (qui se fera mathématiquement le 1er janvier 2001), le taux de chômage des jeunes 16 — 25 ans est aujourd’hui pratiquement le double de la moyenne nationale pour atteindre près de 28% en mars 94 selon une enquête de Insee. Les choix politiques sont prépondérants en la matière. Tout conservatisme, défaut d’ écoute des jeunes et d’inertie structurelle en la matière seront durement sanctionnés dans les prochaines années. Il convient donc de manière hyper urgente, de donner aux jeunes de vrais métiers et de vrais Savoir-faire concrets et universels, en ne misant pas uniquement sur des savoirs flottants » axés sur l’élitisme culturo-professionnel, ou en faveur de « cursus- refuges » longs et théoriques, détachés de la réalité terrain dans un milieu d’entreprise instable et changeant. L’apprentissage et l’alternance école-entreprise permettent de recimenter les fondations mêmes de la société active, par l’ adéquation aux besoins réels, à la réactivité quotidienne mélange l’intuition, de bon sens, d’expérience et de réflexes précis. L’alternance dans la formation permet de redonner simultanément un horizon d’espoir et une plus grande maturité sociétaire aux jeunes.
1- Donner la signification des mots suivants (4 points)
2- Résumé ce texte au quart de son volume (8 points)
3- Faire un texte logique et structuré sur l’affirmation.
« L’emploi des jeunes est la plus grande préoccupation d’une société développée