A- BIOLOGIE ANIMALE Obligatoire (10 points)
EXERCICE 1 (05 points)
1.1. Un enfant regarde un toit de tôle brillant par les rayons solaires. Tout de suite après, ses paupières se ferment.
1.1.1. Nommez l’organe récepteur responsable de ce mouvement.
1.1.2. De quel type de réaction comportementale s’agit-il ?
1.1.3. Est-ce que le centre nerveux responsable de ce mouvement peut être le cerveau ? Justifiez votre réponse.
1.2. Grand père ne voit pas nettement les lettres quand il lit un journal. Il doit alors porter des lunettes afin de bien lire.
1.2.1. Quelle est la cause de cette anomalie de la vision ?
1.2.2. De quel type de verre correcteur doit-il porter ?
1.2.3. Précisez la position de l’image par rapport à la rétine quand il ne porte pas des lunettes.
1.3. L’effet de la drogue peut altérer les organes de sens.
Parmi les listes des drogues suivantes. Relevez en recopiant les intrus :
1.3.1. Morphine, opium, éther, héroïne.
1.3.2. Cigarette, rhum, cannabis, cocaïne.
1.3.3. Reproduire et complétez le tableau suivant par les mots convenables :
| Stimulus (un exemple) | Organe récepteur | Sensation |
| …………………………………………… | …………………………………………… | douleur |
| Parfum | …………………………………………… | …………………………………………… |
EXERCICE 2 (05 points)
2.1. Une adolescente de 17 ans a une forte fièvre de 40°C avec maux de tête, oppression respiratoire, toux sèche accompagnée de crachat fluide et sanguinolent. Le début de la maladie est brutal.
2.1.1. En analysant, le médecin pense à deux (02) maladies microbiennes, que peut contracter l’adolescente.
Quelles sont les deux (02) maladies possibles ?
2.1.2. D’après vous, quelle est la réelle maladie contractée par l’adolescente ?
2.1.3. Précisez le nom de l’agent de cette maladie.
Appartient-il au groupe de microbes animaux ou végétaux ?
Justifiez votre réponse.
2.2. On peut traiter adéquatement cette maladie.
2.2.1. Qu’est-ce qu’on utilise : l’antibiotique ou la sérovaccination ?
2.2.2. Après avoir défini le mot antibiotique, quelle méthode employez-vous pour tester l’antibiotique le plus efficace contre cette maladie ?
B- BIOLOGIE VÉGÉTALE obligatoire (04 points)
EXERCICE 3 (04 points)
3.1. Un cultivateur veut améliorer sa culture de mandarine. Pour ce faire, il veut croiser deux (02) variétés A et B du mandarinier. Il a essayé deux (02) méthodes :
– Première méthode : il a versé les grains de pollen des étamines mûrs des mandariniers A sur les stigmates mûrs des fleurs des mandariniers B dont les étamines ont été enlevés.
– Deuxième méthode : il a enlevé un bourgeon du mandarinier A et l’a inséré dans une tige du mandarinier B.
3.1.1. Quelle type de reproduction le cultivateur a t-il procédé dans chacune des deux (02) méthodes ?
3.1.2. Concernant la première méthode, précisez le nom de la technique appliquée par le cultivateur.
3.1.3. Concernant la deuxième méthode, précisez le nom de la technique appliquée par le cultivateur.
3.1.4. Donnez un avantage pour chacune des deux (02) méthodes.
3.2. La fécondation se passe dans le sac embryonnaire.
3.2.1. Citez les quatre (04) cellules responsables de la double fécondation.
C- GÉOLOGIE obligatoire (06 points)
EXERCICE 4 (03 points)
4.1. Voici les caractéristiques des trois (03) roches différentes :
– Roche A : provient de la compaction et de la cimentation du sable.
– Roche B : provient du refroidissement à l’extérieur du globe terrestre du magma riche en magnésium, mais pauvre en silice.
– Roche C : provient de la transformation de l’argile en une roche à structure liée sous l’action de la pression et de la température élevées.
4.1.1. À partir de ces caractères, identifiez le nom et le groupe de chacun de ces roches en reproduisant et en complétant le tableau suivant :
| Roche | Nom de la roche | Groupe de la roche |
| A | ||
| B | ||
| C |
4.2. Complétez les pointillés avec les mots convenables avec les roches sédimentaires :
– Les sédiments provenant des débris végétaux sont d’origine ……………. C’est le phénomène de diagenèse qui transforme les matériaux en roche sédimentaire appelée ……………
4.3. Les informations suivantes sont inexactes, corrigez-les :
– Le quartzite est une roche magmatique.
– Le magma acide est riche en fer et en magnésium.
EXERCICE 5 (04 points)
5.1. Pour réaliser des expériences sur le sol A et le sol B, on a utilisé deux (02) boîtes cylindriques identiques K1 (pour le sol A) et K2 (pour le sol b) de section S=50cm2 et de hauteur h=30cm.
Certains résultats obtenus sont représentés dans le tableau ci-dessous :
| Sol | Limon | Sable | Argile | Volume d’espace vide | Porosité |
| A | ………………… | ………………… | 30% | ||
| B | 33% | 34% | ………………… | 675 cm2 | ………………… |
5.1.1. Calculez en représentant les opérations :
Pour le sol A :
– Le pourcentage de limon
– Le volume d’espace vide.
Pour le sol B :
– Le pourcentage d’argile.
– La porosité.
5.1.2. Tirez-en la texture du sol A et du sol B.
5.1.3. Lequel de ces sols est le plus productif ? Justifiez.